Desarrollar las competencias profesionales del profesorado de Educación Primaria en Educación Física para diseñar programaciones anuales y situaciones de aprendizaje contextualizadas, competenciales e inclusivas, coherentes con la LOMLOE, el currículo de Extremadura y los retos educativos actuales. 

Comprender los principios y novedades de la LOMLOE aplicados a la planificación didáctica.
Identificar y aplicar los elementos clave de un plan anual y una SdA.
Diseñar planes y SdA contextualizadas, teniendo en cuenta los intereses del alumnado, los ODS y los retos del siglo XXI.
Incorporar principios metodológicos inclusivos, con enfoque DUA y centrados en el desarrollo competencial del alumnado.
Conocer y aplicar criterios e instrumentos de evaluación coherentes con los aprendizajes esperados.
Utilizar herramientas digitales (Additio) para la evaluación y calificación del proceso educativo. 

El material será facilitado por el equipo docente e incluirá: documentos oficiales (currículo vigente, guía para la elaboración de programaciones de la Junta de Extremadura), ejemplos de planificación anual, modelos de situaciones de aprendizaje, y recursos didácticos disponibles en Educarex. Además, se empleará la plataforma digital Additio para la gestión de la evaluación.