El objetivo principal del curso es formar a los participantes en el conocimiento del desarrollo evolutivo de los menores de 4 a 17 años en función de la situación de exclusión social, dificultades de salud mental y la presencia de nuevas adicciones como adicción a internet y a las pantallas, así como analizar como estas variables afectan al rendimiento académico. Conocer el estado y los factores que pueden influir en la salud mental de estos menores: adicción a internet, alimentación, cambios biológicos, factores familiares, estatus socioeconómico, edad, etc. 

1.-Conocer la relación entre la exclusión social, la salud mental y las nuevas adicciones, como la adicción a internet, en menores de 4 a 17 años. 2.-Tener información actualizada a nivel nacional e internacional que suponga un conocimiento amplio y mejorado del contexto actual en el que se desarrollan los alumnos de 4 a 17 años.  3.-Conocer la exclusión social  y los factores que pueden influir en la salud mental de estos menores: adicción a internet, alimentación, cambios biológicos, factores familiares, estatus socioeconomico.4.- Conocer el impacto en el rendimiento académico de los menores

El alumnado recibirá documentación científica (artículos de investigación, estrategias europeas y nacionales, informes europeos, etc) actualizada sobre los puntos señalados en el programa. A través del campus virtual de la Universidad de Extremadura se realizará un seguimiento personalizado de cada participante generando a su vez espacios de interconexión mediante foros o reuniones on line personales y/o grupales. La persona que reciba esta formación estará preparada para conocer la situación actual de nuestros menores de 4 a 17 años en las áreas de estudio.