Conocer el sistema de Formación Profesional y adquirir competencias mínimas para el desarrollo de programaciones y unidades, tanto en un centro docente como para las oposiciones 

Conocer la estructura de la FP
Realizar la programación didáctica/trabajo en función del contexto
Desarrollar la programación vs unidades didácticas/trabajo
Diferenciar las consecuencias del contexto según la tipología de las unidades
Incluir la innovación dentro de la programación y sus unidades
Aplicar las TIC al desarrollo de las unidades 
Implementar medidas de análisis permanente al desarrollo de las unidades
Adoptar medidas correctivas en la programación y sus unidades en función del análisis
Elaborar unidades en función de sus elementos curriculares y la especialidad docente 

- Espacio Virtual de trabajo de la UEx: EVUEx-Moodle.
- Recursos para la gestión de la docencia online: Zoom (aplicaciones de software de videoconferencia para interactuar virtualmente con los alumnos, grabar actividades, o facilitar la descripción de las mismas), Urkund (sistema de reconocimiento de texto automático para detectar, evitar y gestionar el plagio), etc.
- Material organizativo, informativo y de apoyo abierto, elaborado y editado por el equipo de gestión.
- Material educativo digital (MEDs) y/o multimedia, elaborados y editados por el profesorado.
- Material audiovisual, elaborado